حزب بهاراتيا جاناتا
-
أخبار
الهند تهدم مؤسسات إسلامية في ولاياتها الحدودية مع نيبال
شنت الحكومة الهندية حملة جديدة تستهدف المؤسسات والرموز الإسلامية في المقاطعات الحدودية لولاية أوتار براديش المجاورة لنيبال، بحسب كشمير للخدمات…
أكمل القراءة » -
أخبار
تصاعد مظاهر “الهندكة” داخل القوات المسلحة الهندية
شهدت القوات المسلحة الهندية خلال الأعوام الأخيرة تحوّلًا واضحًا نحو تبنّي رموز وممارسات تحمل طابعًا دينيًا هندوسيًا، في خروج عن…
أكمل القراءة » -
سلايدر
تقرير أمريكي: النظام السياسي الهندي يسهّل التمييز ضد الأقليات
ذكرت اللجنة الأمريكية للحريات الدينية الدولية (USCIRF) في أحدث موجز لها أن النظام السياسي في الهند يسهل التمييز ضد الأقليات…
أكمل القراءة » -
كشمير
مؤتمر الحرية يندد بالقمع الهندي ضد الصحفيين في كشمير
أدان مؤتمر جميع الأحزاب للحرية (APHC) القمع الممنهج الذي تمارسه السلطات الهندية ضد الصحفيين في جامو وكشمير المحتلة، في وقت…
أكمل القراءة » -
مقالات
RSS العمود الأيديولوجي والظل السياسي لقوة الهند
الدكتور وليد رسول تُعدّ منظمة راشتريا سوايامسيفاك سانغ (RSS)، التي أسسها الدكتور كيشاف باليرام هيدجوار عام ١٩٢٥، اليوم قلبَ المنظومة…
أكمل القراءة » -
كشمير
محبوبة مفتي: حادثة الحذاء تكشف الوجه المظلم للهند
وصفت محبوبة مفتي، رئيسة حزب الشعب الديمقراطي، حادثة رمي الحذاء على رئيس المحكمة العليا الهندية بي آر جافاي بأنها تجسيد…
أكمل القراءة » -
مقالات
“أطلقوا النار علينا مباشرة”: شهود عيان في لاداخ يتذكرون كيف تحول الاحتجاج السلمي إلى مسرح مذبحة
بقلم جهانجير علي على سرير مستشفى في ليه (لداخ)، يستذكر المراهق سامفيل (اسم مستعار) بحزن أحداث الرابع والعشرين من سبتمبر…
أكمل القراءة » -
أخبار
الهند: زعيم في حزب مودي يطالب بإخلاء أيوديا من المسلمين
أشعل السياسي البارز في حزب بهاراتيا جاناتا، فيناي كاتيار، موجة جديدة من الجدل والغضب بعد دعوته الصريحة للمسلمين بـ”مغادرة مدينة…
أكمل القراءة » -
مقالات
سياسة فرق تسد التي ينتهجها حزب بهاراتيا جاناتا تأتي بنتائج عكسية
الدكتور وليد رسول لا شيء طبيعي في جامو وكشمير المحتلة من قبل الهند . منطقة ليه في لاداخ – التي…
أكمل القراءة » -
مقالات
عندما تتحد الهوية بين مختلف الأديان
همايون عزيز سانديلا إن إراقة الدماء في ليه في 24 سبتمبر، والتي أسفرت عن مقتل أربعة أشخاص على الأقل وإصابة…
أكمل القراءة »
